为推动教育教学水平稳步提高，12月24日生物与食品工程系教学名师胡青平教授开展《关于课程目标达成评价的交流与分享》线上专题讲座，讲座由教研室主任闫艳华主持，全体专任教师参加。
胡教授首先解释达成评价的意义和方法。指出达成评价包括定量考核、定性考核和过程性考核等。其次胡教授重点讲解了课程达成的准备“三查两对应”，具体指：查考核要求、查课程目标、查过程记录、对应与课程目标的支撑关系和对应分课程目标的标准分值。强调重点梳理课程教学实施过程，包括过程性记录、考核内容和方式、考核与课程目标的支撑关系以及每个考核方式对应的标准分值。最后胡教授以吕梁学院《课程目标达成分析及持续改进报告》为模板，结合自己课程《微生物》学详细讲解达成分析报告如何撰写以及需要注意的问题。
讲座结束后，部分教师就课程达成预期和实际考核中存在的问题及疑惑与胡教授展开讨论，胡教授热情予以解答。在审核评估和专业认证到来之际，胡教授总结梳理达成情况撰写方法和步骤，为教师持续改进，贯彻OBE理念，不断提升教育教学质量奠定了基础。
